Le porte-voix

Le 31 janvier dernier, l’école élémentaire publique Séraphin-Marion a reçu un don important de 3 000 $ de la Fondation Desjardins afin de soutenir le projet les Clubs inclusifs, une initiative remarquable portée avec passion par l’enseignante Fatima Hadid et ses collègues. Près de 470 élèves pourront bénéficier de ce don.

Ce soutien vient donner un élan concret à un projet qui transforme déjà le quotidien des élèves de l’école. À l’heure du dîner, les Clubs inclusifs deviennent un véritable point de rassemblement où les jeunes se retrouvent pour participer à des ateliers dynamiques, animés par des membres du personnel ou par des élèves eux-mêmes. Un espace où l’inclusion n’est pas qu’un mot, mais une réalité vécue chaque jour.

« Les Clubs inclusifs de Séraphin-Marion permettent aux élèves de créer des liens, de développer leur confiance et de s’épanouir dans un environnement sécurisant.  C’est vraiment l’inclusion par la créativité, la coopération et le mouvement. Voir l’impact positif sur les jeunes, c’est la plus belle des récompenses », affirme Fatima Hadid, dont l’engagement et le leadership sont au cœur du succès de l’initiative.

Pour la direction de l’école, Raroule Destiné, les effets du projet sont indéniables. « Les Clubs inclusifs ont un impact réel sur le climat scolaire. On observe une meilleure cohésion entre les élèves et un engagement accru. Le travail exceptionnel de Mme Hadid a permis de créer un projet structurant qui répond concrètement aux besoins de nos jeunes », souligne-t-il.

Le don de 3 000 $ permettra de bonifier l’offre d’activités, d’acquérir du matériel spécialisé,  notamment pour les jeux éducatifs comme les échecs — et d’assurer la pérennité d’un projet qui fait désormais partie intégrante de la vie scolaire.

« Ce don n’est pas seulement une somme d’argent, c’est un message fort envoyé à notre communauté scolaire : l’inclusion est importante ici à Séraphin-Marion», ajoute Mme Hadid.

Un immense merci à la Fondation Desjardins pour cet appui, et bravo à Fatima Hadid et à son équipe pour une initiative exemplaire qui démontre, une fois de plus, que lorsque les élèves se sentent bien, ils sont prêts à apprendre.