Vitalité autochtone au CEPEO
Année scolaire 2022-2023
FÉVRIER 2023 - Journée « Ayez un cœur » 2023
Le 14 février, lors de la Journée « Ayez un cœur » 2023 de La Société de soutien à l’enfance et à la famille des Premières Nations, des élèves de la 4e, 5e et 6e année de l’École élémentaire publique Charlotte-Lemieux, l’École élémentaire publique Mamawi et l’École élémentaire publique Rivière-Rideau ont participé à ce rassemblement regroupant plus de 900 élèves des quatre conseils scolaires de la capitale nationale.
Cet événement de réconciliation, dirigé par les enfants, encourage les gens à se tenir aux côtés des enfants et des jeunes des Premières Nations pour s’assurer qu’ils puissent grandir en sécurité à la maison, recevoir une bonne éducation, être en bonne santé et être fiers de qui ils sont.
Les élèves de ces écoles ont prononcé un discours de soutien, lu leur lettre écrite aux élus politiques et partagé leur poème de solidarité et d’engagement sur ce qu’ils ont appris et ce qu’ils pensent qu’il faut faire pour améliorer la situation des enfants et des jeunes des Premières Nations au Canada.
Pour plus d’informations sur la Journée « Ayez un cœur », cliquez ici.
Année scolaire 2021-2022
FÉVRIER 2022 - La Journée du chandail rose
Les élèves et les membres du personnel du CEPEO ont été invités à porter du rose le 23 février dernier dans le cadre de la Journée du chandail rose ! Le personnel scolaire ont choisi de porter des chandails dont le motif fut créer par une artiste autochtone! Le CEPEO est fier d’encourager des initiatives qui contribuent à créer des milieux sécuritaires, bienveillants et inclusifs.
AVRIL À JUIN 2022 - Ateliers artistiques autochtones
37 ateliers artistiques autochtones furent organisés dans 11 écoles du CEPEO durant la période d’avril à juin 2022. Ces ateliers étaient une opportunité pour les élèves participants de découvrir davantage les différentes cultures autochtones par le biais de l’art. Voici les différents types d’ateliers qui furent offerts aux élèves de la Maternelle à la 12e année :
Atelier de confection d’un sac de médecine avec Makatew : Marc Forgette, Anicinape de la communauté Wahgoshig, confectionnait avec les élèves un sac de médecine, tout en leur offrant les enseignants liés à l’utilisation et à la signification du sac, ainsi que sur la roue de la médecine et des médecines sacrées.
Atelier de danse autochtone avec Makhena Rankin-Guérin : Cette jeune artiste autochtone, danseuse de cerceaux de la nation Abitibiwinni à Pikogan, vit maintenant à Ottawa. Elle offre aux élèves un atelier de danse autochtone ou elle explique ce que signifie la danse dans sa culture et fait découvrir aux apprenants les différentes images que l’on peut voir dans la danse de cerceaux. Elle discute avec eux différents types de danse que l’on retrouve dans un pow wow et fait ensuite danser les élèves au pas de la danse intertribale, qui se veut une danse que tous peuvent performer à cet événement.
Atelier de confection d’arbre de vie avec Makhena Rankin-Guérin : Cet atelier, offert également par Makhena, permet aux élèves de confectionner un médaillon en forme d’arbre. L’artiste offre des enseignements quant à l’importance des arbres, du maintien du territoire et du symbolisme de l’arbre dans sa culture.
Atelier musical sur le tambour autochtone avec Rene Racine : Rene est anishnabe de la communauté de Kitigan Zibi près d’Ottawa. Ce dernier offre un atelier musical autour du tambour. Après avoir interprété quelques chansons sur le tambour, Rene explique aux élèves l’importance du tambour dans sa culture, les différentes sortes de tambour et les matériaux utilisés pour les construire. Souvent, l’artiste va raconter des récits et des histoires qui parlent du tambour et de son importance. Finalement, il permet aux élèves de manipuler le tambour en étant respectueux de l’objet sacré.
