En Ontario, les élèves ayant des anomalies de comportement, de communication, d’ordre intellectuel, d’ordre physique ou associées, ont parfois des besoins éducationnels qui ne peuvent pas être satisfaits par les pratiques régulières d’enseignement et d’évaluations. Ces besoins peuvent toutefois être comblés grâce à des adaptations ou à un plan d’enseignement individualisé.
Le ministère de l’Éducation de l’Ontario définit les anomalies visées et établit les normes pour l’ensemble de la province afin de venir en aide aux élèves qui requièrent des programmes et des services dans le domaine de l’enfance en difficulté.
Consulter le PLAN DES PROGRAMMES ET SERVICES aux élèves ayant des besoins particuliers, cliquez ici.
À noter que tous les documents sont en format PDF.