Programme d’actualisation linguistique en français

• l’acquisition d’une maîtrise suffisante de la langue française pour pouvoir communiquer, penser et apprendre ;
• le développement des compétences langagières connexes en vue d’une intégration rapide au programme d’études régulier;
• le développement d’une disposition favorable envers l’utilisation du français ; et
• la construction d’une identité culturelle francophone.

Tous les élèves doivent acquérir un usage scolaire de la langue française. Certains élèves possèdent des compétences fonctionnelles du français à l’oral. Le programme- cadre ALF vise à aider l’élève à comprendre des concepts plus abstraits et communiquer en utilisant un vocabulaire scolaire.

En début d’année scolaire, l’équipe école procède à l’évaluation de tous les élèves de la 1ère à la 8ème. Ceci dans le but de déterminer les besoins de chacun en vue de différencier, c’est-à-dire personnaliser l’enseignement pour répondre au besoin de chacun.

À l’oral, nous vérifions :

• la compréhension de la langue ;
• l’aisance à communiquer en français ;
• la structure de phrase ;
• la précision du vocabulaire.

 En lecture, nous vérifions :

• la précision de la lecture des mots et des phrases ;
• la fluidité ;
• la compréhension ;
• la capacité à redire dans ses propres mots le contenu du texte lu.

Suite à l’évaluation, l’apprenant peut présenter un profil indiquant des besoins plus ou moins importants. Pour découvrir les mesures d’appui mises en place, consultez  la page 11 du programme-cadre ALF.

Il existe des programmes d’ALF pour la 1ère à la 8è année et de la 9e à la 12e année.

L’ALF est un programme qui vise à améliorer les compétences langagières des élèves afin d’assurer leur réussite dans un milieu scolaire francophone.  À partir d’un enseignement ciblé, l’élève progresse d’un langage de base social vers un langage de scolarisation plus complexe.

En complément, le programme PANA est un programme qui vise à aider les élèves nouveaux arrivants à réussir dans toutes les matières. Un élève qui suit le programme PANA peut également être amené à suivre le programme d’ALF si ses compétences langagières le justifient.

L’ALF n’empêche pas un élève d’accéder à un programme spécialisé ou à des études postsecondaires. Au contraire, il lui offre un programme de français adapté à ses compétences langagières qui lui permettra de mieux réussir dans l’ensemble de ses cours tout en progressant vers le curriculum de français régulier.

Vous pouvez contribuer à l’apprentissage de votre enfant de diverses façons  en :

• consultant le guide Comment aider votre enfant à réussir dans une école de langue française
• prenant connaissance de tous avantages qu’offre le programme-cadre ALF.
• consultant le document explicatif qui accompagne le formulaire de communication de prestation de service ALF fourni par l’école.
• visionnant cette capsule informative.