Plan triennal et plan annuel
L’Ontario a une stratégie de santé mentale et de lutte contre les dépendances en milieu scolaire pluriannuelle exhaustive et systématique qui suit la recherche scientifique et qui répond aux besoins des élèves et aux tendances en matière de services.
Chaque conseil scolaire de la province a une équipe de leadership en matière de santé mentale qui se sert de cette stratégie provinciale pour guider l’élaboration de sa propre stratégie de santé mentale et de lutte contre les dépendances en milieu scolaire, qui tient compte des besoins, du contexte, des forces et des ressources de sa collectivité.
DÉCOUVREZ LE PLAN TRIENNAL DE LA STRATÉGIE BESMDÉCOUVREZ LE PLAN D’ACTION DE LA STRATÉGIE BESM
Au CEPEO, l’intention de la stratégie BESM est :
- D’adopter une approche intentionnelle visant à favoriser le bien-être et la santé mentale des élèves, des apprenants et des membres du personnel
- Devenir la référence en matière de bien-être et de santé mentale des enfants, des élèves, des apprenants et des membres du personnel.
Les résultats visés sont :
- Augmentation de la compréhension et un langage commun de la notion du bien-être ensemble à l’échelle du conseil et de la communauté
- Augmentation des compétences, attitudes et comportements favorisant le bien-être et la santé mentale (ouverture d’esprit)
- Transformation durable des structures, des pratique et des processus pertinents
D’ailleurs, les équipes de mise en œuvre ont établi quelques éléments essentiels pour assurer cette cohérence :
- assurer d’avoir en place les fondements organisationnels
- ancrer son travail dans le cadre d’affirmation identitaire en santé mentale – est une manière d’assurer une approche équitable pour tout un chacun.
- adopter une approche échelonnée (modèle harmonisé et intégré) – c’est un modèle qui reconnaît que les besoins, ressources et appuis diffèrent pour chacun et d’en faire une planification proactive pour assurer que le CEPEO rencontre ces besoins de promotion, prévention et d’intervention.